KISI-KISI PENULISAN SOAL
UJIAN NASIONAL
No. | STANDAR KOMPETENSI LULUSAN | KEMAMPUAN YANG DIUJI | Materi Pokok | Indikator | No. Soal |
1. | Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi, konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen, permintaan, penawaran, harga keseimbangan dan pasar. | * Mendeskripsikan kelangkaan, masalah pokok ekonomi, serta bagaimana cara mengatasinya yang dilakukan oleh konsumen dan produsen mengacu pada sistem ekonomi. | Kelangkaan Penyebab Cara Mengatasi | Disajikan faktor-faktor yang menyebabkan kebutuhan manusia tidak terbatas dan sumber daya yang terbatas, siswa dapat menentukan faktor yang menyebabkan sumber daya menjadi terbatas. Disajikan masalah kelangkaan sumber daya, siswa dapat menentukan cara mengatasi kelangkaan tersebut. | 1 |
Masalah Pokok Ekonomi Masalah Ekonomi Modern Masalah Ekonomi Klasik | Disajikan ilustrasi permasalahan yang berkaitan dengan produksi, siswa dapat menentukan masalah ekonomi modern atau klasik. | 2 | |||
Sistem Ekonomi Ciri Kebaikan/Keburukan | Disajikan ciri-ciri sistem ekonomi, siswa dapat menentukan ciri sistem ekonomi tertentu. Disajikan kelemahan dan kebaikan sistem ekonomi, siswa dapat menentukan kelemahan / kebaikannya sistem ekonomi tertentu. | 3 | |||
Perilaku Produsen dan Konsumen Perilaku Produsen Perilaku Konsumen | Disajikan pernyataan yang berhubungan dengan perilaku produsen dan konsumen, siswa dapat menentukan perilaku produsen atau konsumen. | 4 | |||
Arus Lingkar Kegiatan Ekonomi Pelaku Ekonomi Kegiatan Pelaku Ekonomi | Disajikan gambar cirkuler flow, siswa dapat menentukan kegiatan yang dilakukan oleh RTK atau RTP. | ||||
* Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta menentukan harga keseimbangan dengan tabel, grafik, dan perhitungan matematika. | Permintaan dan Penawaran Pergeseran Kurva Faktor yang Mempengaruhi | Ditampilkan kurva permintaan dan penawaran beserta pergeseran dari kurva tersebut, siswa dapat menjelaskan akibat dari pergeseran kurva tersebut. Disajikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran, siswa dapat menentukan faktor yang mempengaruhi permintaan atau penawaran | 5 | ||
Elastisitas Permintaan dan Penawaran Jenis Elastisitas Menghitung Elastisitas dari Fungsi dan Pergeseran Kurva | Ditampilkan kurva permintaan/penawaran, siswa dapat menentukan jenis elastisitas yang tepat. Disajikan fungsi permintaan/fungsi penawaran dan perubahan harga/jumlah, siswa dapat menghitung besar elastisitas permintaan atau penawaran. | 6 | |||
2. | Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional (PN), inflasi, konsumsi, investasi, uang dan perbankan. | * Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar. | Harga Keseimbangan Grafik Keseimbangan Pasar Keseimbangan Sebelum/sesudah Pajak/ Subsidi | Disajikan tabel yang memuat harga, jumlah permintaan dan penawaran, siswa dapat menentukan grafik keseimbangan pasar yang benar. Ditampilkan fungsi permintaan dan perubahan harga/jumlah penawaran, serta pajak/subsidi, siswa dapat menghitung titik keseimbangan setelah pajak/subsidi. | 7 |
Pasar Barang (Pasar Output) Ciri Pasar Persaingan Sempurna/Tidak Sempurna Perbedaan Pasar Persaingan Sempurna dengan Persaingan Tidak Sempurna | Disajikan ciri-ciri pasar persaingan sempurna dan tidak sempurna, siwa dapat menentukan ciri dari pasar persaingan sempurna/tidak sempurna. Disajikan pernyataan tentang perbedaan pasar persaingan sempurna dan pasar persaingan tidak sempurna tertentu, siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat. | 8 | |||
Pasar Faktor Produksi (Pasar Input) Ciri Fungsi | Disajikan ciri-ciri pasar barang dan pasar input, siswa dapat menentukan ciri pasar input tertentu. | 9 | |||
Masalah Pemerintah di Bidang Ekonomi Cara Mengatasi | Disajikan masalah pemerintah di bidang ekonomi, siswa dapat menjelaskan cara mengatasi masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi. | 10 | |||
* Mendeskripsikan konsep tentang PDB, PDB harga berlaku, PDB harga konstan, Pendapatan Nasional (PN), inflasi, serta fungsi konsumsi dan tabungan. | Perhitungan Pendapatan Nasional Konsep Metode | Disajikan data yang diperlukan, siswa dapat menghitung PI atau DI. Disajikan data yang diperlukan, siswa dapat menghitung pendapatan nasional dengan metode tertentu. | 11 | ||
Pendapatan Per Kapita Menghitung Interpretasi (membandingkan) | Disajikan data PNB/PDB beberapa negara di ASEAN, siswa dapat menentukan negara yang mempunyai pendapatan perkapita terendah/tertinggi. | ||||
Indeks Harga Menghitung Laju Inflasi | Ditampilkan tabel perubahan indeks harga konsumen, siswa dapat menghitung laju inflasi dengan tepat. | 12 | |||
Inflasi Dampak Inflasi Cara Mengatasi | Disajikan masyarakat yang terkena dampak inflasi, siswa dapat menentukan golongan masyarakat yang diuntungkan/dirugikan. | ||||
Fungsi Konsumsi dan Fungsi Tabungan Menghitung Besar Konsumsi Menghitung Besar Tabungan | Disajikan fungsi tabungan dan perubahan pendapatan seseorang, siswa dapat menghitung besarnya konsumsi. Disajikan fungsi konsumsi dan perubahan pendapatan seseorang, siswa dapat menghitung besarnya tabungan. | 13 | |||
* Mendeskripsikan uang, bank, dan kebijakan pemerintah di bidang moneter. | Uang Fungsi Motif Memegang | Disajikan pernyataan yang berisi pemanfaatan uang dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menyebutkan fungsi uang. Disajikan beberapa pernyataan yang berisi pemanfaatan uang dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menyebutkan motif memegang uang. | 14 | ||
Perbankan Fungsi Bank Produk Perbankan | Disajikan beberapa pernyataan yang berhubungan dengan fungsi bank, siswa dapat menentukan fungsi bank umum atau bank sentral. Disajikan masalah kredit perusahaan/ perorangan, siswa dapat menjelaskan peranan bank dalam memecahkan masalah tersebut. | 15 | |||
Kebijakan Moneter Jenis Penerapan | Disajikan kebijakan moneter yang dilakukan Bank Indonesia, siswa dapat menentukan kebijakan yang dapat menambah/mengurangi jumlah uang yang beredar. Disajikan contoh penerapan kebijakan yang dilakukan pemerintah, siswa dapat menentukan kebijakan moneter yang tepat. | 16 | |||
3. | Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi, APBN dan APBD, perekonomian terbuka, mengenal pasar modal. | * Memahami kondisi ketenagakerjaan, pembangunan, dan pertumbuhan ekonomi serta indikatornya. | Ketenagakerjaan Kualitas SDM Hubungan Istilah | Disajikan permasalahan yang ada dalam pemanfaatan SDM, siswa dapat menyebutkan cara meningkatkan kualitas SDM. | 17 |
Pengangguran Jenis/Contoh Cara Mengatasi | Disajikan berbagai contoh pengangguran, siswa dapat menentukan contoh bentuk pengangguran dengan tepat. Disajikan contoh pengangguran, siswa dapat menjelaskan cara mengatasi salah satu jenis pengangguran. | ||||
Tujuan Pembangunan Tujuan Keberhasilan/ kegagalan | Disajikan pernyataan tentang keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi, siswa dapat menentukan keberhasilan atau kegagalan pembangunan ekonomi. | 18 | |||
Pertumbuhan Ekonomi Faktor yang Mempengaruhi Ciri | Disajikan faktor-faktor yang mempengaruhi dan tidak mempengaruhi pertumbuhan ekonomi,siswa dapat menentukan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi. Disajikan ciri-ciri pertumbuhan ekonomi negara maju dan berkembang, siswa dapat menentukan ciri negara maju atau berkembang. | ||||
* Mendeskripsikan APBN dan APBD, dan kebijakan fiskal pemerintah serta sumber-sumber pembiayaannya. | APBN dan APBD Fungsi APBN/APBD Jenis Anggaran | Disajikan pernyataan yang berhubungan dengan pemanfaatan APBN, siswa dapat menyebutkan fungsi APBN yang sesuai dengan pernyataan. Disajikan contoh APBN lengkap, siswa dapat menentukan jenis anggaran yang tepat. | 19 | ||
Sumber Penerimaan Pemerintah Pusat dan Daerah Sumber Penerimaan Pemerintah Pusat/ Daerah Alokasi Pengeluaran Pemerintah Pusat/ Daerah | Disajikan sumber penerimaan pemerintah pusat dan daerah, siswa dapat menentukan sumber penerimaan pemerintah pusat atau daerah. Disajikan alokasi pengeluaran pemerintah pusat dan daerah, siswa dapat menentukan alokasi pengeluaran pemerintah pusat atau daerah. | ||||
Kebijakan Pemerintah dan Bidang Fiskal Contoh Kebijakan Fiskal Penerapan Kebijakan Fiskal | Disajikan beberapa kebijakan pemerintah, siswa dapat memilih contoh kebijakan fiskal. | 20 | |||
Pajak Menghitung PPh Perseorangan/Badan Menghitung PBB | Disajikan aturan perpajakan dan penghasilan perseorangan/badan, siswa dapat menghitung PPh perseorangan/Badan. Disajikan aturan dan objek pajak bumi dan bangunan, siswa dapat menghitung PBB dengan tepat. | 21 | |||
* Mendeskripsikan perdagangan internasional, valuta asing, dan pasar modal. | Pasar Modal Manfaat Pasar Modal Produk | Disajikan beberapa manfaat pasar modal, siswa dapat menentukan manfaat pasar modal bagi pihak tertentu. Ditampilkan produk pasar modal dan bukan pasar modal, siswa dapat menyebutkan produk pasar modal. | 22 | ||
Perdagangan Internasional Faktor Pendorong Manfaat | Disajikan manfaat dan faktor pendorong perdagangan internasional, siswa dapat menentukan manfaat atau faktor pendorong perdagangan internasional. | 23 | |||
Neraca Pembayaran Fungsi Komponen | Disajikan manfaat dan fungsi neraca pembayaran, siswa dapat menentukan fungsi neraca pembayaran. Ditampilkan komponen dan bukan komponen neraca pembayaran siswa dapat menyebutkan komponen neraca pembayaran. | ||||
Kebijakan Perdagangan Internasional Jenis Contoh Penerapan | Disajikan pernyataan yang berhubungan dengan kebijakan perdagangan internasional, siswa dapat menyebutkan jenis kebijakan perdagangan internasional dari pernyataan yang ada. | ||||
Kurs Tukar Valuta Asing Jenis Kurs Menghitung Kurs | Disajikan pernyataan yang berhubungan dengan kurs valuta asing, siswa dapat menyebutkan jenis kurs dengan tepat. Disajikan data yang diperlukan, siswa dapat menghitung jumlah valas/rupiah berdasarkan kurs yang berlaku. | ||||
Ekspor dan Impor Manfaat Ekspor/Impor Interpretasi Grafik Ekspor/Impor | Ditampilkan pernyatan yang berhubungan dengan ekspor dan impor, siswa dapat menentukan manfaat ekspor atau impor. Disajikan grafik tentang ekspor atau impor, siswa dapat menginterpretasi grafik tersebut dengan benar. | ||||
Devisa Sumber Devisa Tujuan Penggunaan | Disajikan bermacam-macam penerimaan negara, siswa dapat menentukan sumber devisa dengan tepat. | ||||
4. | Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa. | * Mendeskripsikan persamaan akuntansi. | Persamaan Akuntansi Persamaan Akuntansi dari Transaksi dalam Tabel Persamaan Akuntansi dari Transaksi dalam Kalimat | Disajikan 3 transaksi perusahaan jasa, siswa dapat menyusun persamaan akuntansi dengan tepat. | 24 |
* Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam jurnal dan buku besar. | Jurnal Umum Jurnal dari Beberapa Bukti Transaksi Jurnal dari Kalimat Transaksi | Ditampilkan 2 bukti transaksi, siswa dapat menyusun jurnal umum dengan tepat. | 25 | ||
Buku Besar Posting dari Jurnal Posting dari Kalimat Jurnal | Disajikan jurnal umum, siswa dapat memosting ke buku besar yang tepat. | 26 | |||
Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Membuat Jurnal Penyesuaian Kertas Kerja Neraca Saldo Disesuaikan | Disajikan neraca saldo dan data penyesuaian, siswa dapat menyusun jurnal penyesuaian yang tepat. Ditampilkan kertas kerja sebagian milik perusahaan jasa, siswa dapat menentukan pengisian kertas kerja yang tepat. | 27 28 | |||
* Membuat laporan keuangan perusahaan jasa. | Laporan Keuangan Perusahaan Jasa Laporan Laba/Rugi Neraca Laporan Perubahan Modal | Disajikan data keuangan suatu perusahaan jasa, siswa dapat menghitung laporan laba/rugi bersih. Disajikan data keuangan suatu perusahaan jasa, siswa dapat menyusun neraca dengan benar. Disajikan data keuangan suatu perusahaan jasa, siswa dapat menghitung modal awal atau akhir.. | 29 | ||
5. | Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang dan penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang. | * Membuat jurnal khusus, buku besar utama, dan buku besar pembantu perusahaan dagang. | Jurnal Khusus Jurnal Khusus dari Beberapa Transaksi Jurnal Khusus dari Bukti Transaksi | Disajikan 5 transaksi perusahaan jasa, siswa dapat menyusun jurnal khusus dengan tepat. | 30 |
Buku Besar Umum dan Buku Besar Pembantu Posting dari Jurnal Khusus ke Buku Besar Umum Pencatatan Buku Besar Pembantu | Ditampilkan jurnal Khusus dan jurnal umum, siswa dapat menyusun buku besar pembantu yang tepat. Ditampilkan jurnal Khusus dan jurnal umum, siswa dapat menyusun buku besar pembantu yang tepat. | 31 | |||
* Membuat jurnal penyesuaian dan membuat kertas kerja perusahaan dagang. | Menghitung Harga Pokok Penjualan HPP dari Data yang Ada | Disajikan data laporan keuangan suatu perusahaan dagang, siswa dapat menghitung HPP | 32 | ||
Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Jurnal penyesuaian Metode Ikhtisar Laba/Rugi Jurnal Penyesuaian Metode HPP Kertas Kerja | Ditampilkan Neraca Saldo dan data penyesuaian, siswa dapat menyusun jurnal penyesuaian dengan metode ikhtisar laba/rugi atau Harga pokok penjualan | 33 | |||
* Membuat laporan keuangan perusahaan dagang dan membuat jurnal penutup | Laporan Keuangan Perusahaan Dagang Laporan Laba/Rugi Laporan Perubahan Modal Neraca | Disajikan data keuangan milik perusahaan dagang tertentu, siswa dapat menghitung laba atau rugi usaha. | 34 | ||
Jurnal Penutup Jurnal Penutup dari Data yang Ada | Disajikan data keuangan milik perusahaan dagang dalam bentuk beraca saldo disesuaikan, siswa dapat menyusun jurnal penutup. | 35 | |||
Posting Jurnal Penutup ke Buku Besar Penutup Posting Jurnal ke Buku Besar Penutup | |||||
Neraca Saldo Setelah Penutupan Menyusun Neraca Saldo Setelah Penutupan | Disajikan data keuangan milik perusahaan dagang dalam bentuk kertas kerja, siswa dapat menyusun neraca saldo setelah penutupan. | 36 | |||
6. | Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional, pengelolaan koperasi dan kewirausahaan. | * Mendeskripsikan manajemen dan badan usaha termasuk koperasi | Unsur-unsur Manajemen Pemanfaatan Unsur Manajemen Jenis Manajemen | Disajikan beberapa pernyataan tentang pemanfaatan unsur manajemen, siswa dapat menentukan pemanfaatan unsur manajemen tertentu. | 37 |
Fungsi Manajemen Fungsi Manajemen Menurut Ahli Penerapan Fungsi Manajemen | Disajikan pernyataan tentang penerapan fungsi manajemen, siswa dapat menentukan fungsi manajemen yang tepat. | ||||
Bentuk Badan Usaha Ciri Suatu Badan Usaha Perbedaan antar Badan Usaha | Disajikan ciri-ciri badan usaha milik negara, siswa dapat menentukan ciri persero atau perum. Disajikan beberapa perbedaan antar badan usaha, siswa dapat menentukan perbedaan antar badan usaha yang benar. | 38 | |||
* Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan | Koperasi Cara Pendirian Peranan/Fungsi Alat Perlengkapan Koperasi Menyelesaikan Masalah di Koperasi | Disajikan langkah-langkah pendirian koperasi secara tidak beraturan, siswa dapat mengurutkan langkah pendirian koperasi dengan benar. Disajikan pernyataan tentang masalah yang ada di koperasi, siswa dapat menyelesaikan masalah tersebut dengan benar. | 39 | ||
Kewirausahaan Tahap Pengelolaan Usaha Pemanfaatan Sumber Daya | Disajikan langkah-langkah pengelolaan sumber daya yang berlimpah secara tidak beraturan, siswa dapat mengurutkan langkah pengelolaan dengan benar. Disajikan pernyataan tentang ketersediaan sumber daya, siswa dapat menetukan pemanfaatan sumber daya dengan tepat. SELENGKAPNYA...... | 40 |
